लेह, 23 नवंबर (हि.स.)। लद्दाख के उपराज्यपाल ब्रिगेडियर (डॉ) बीडी मिश्रा (सेवानिवृत्त) ने एलएएचडीसी कारगिल के अध्यक्ष डॉ मोहम्मद जाफर अखून और एलएएचडीसी लेह के उपाध्यक्ष त्सेरिंग अंगचुक की उपस्थिति में लद्दाख शिक्षा सम्मेलन 2024 के उद्घाटन सत्र में मुख्य अतिथि के रूप में भाग लिया।

दो दिवसीय लद्दाख शिक्षा सम्मेलन 2024 उच्च शिक्षा विभाग, स्कूल शिक्षा विभाग और लद्दाख कौशल विकास मिशन की एक संयुक्त पहल है जिसका उद्देश्य नीति निर्माताओं, संस्थानों, उद्योगों, विशेषज्ञों, शिक्षकों, छात्रों और समुदायों को राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 और वर्तमान रुझानों के अनुसार स्कूली शिक्षा, व्यावसायिक कौशल और उच्च शिक्षा को संरेखित करके शिक्षा के लिए एक समग्र दृष्टिकोण पर सहयोग करने के लिए एकजुट करना है।

कार्यक्रम में बोलते हुए उपराज्यपाल ने लद्दाख शिक्षा सम्मेलन 2024 में देश भर से समर्पित पैनलिस्टों की भागीदारी देखकर प्रसन्नता व्यक्त की। उन्होंने दो मुद्दों पर प्रकाश डाला- शिक्षकों का लगाव और अलगाव और शिक्षकों को छात्रों को लाभान्वित करने के लिए सर्दियों के महीनों में उपचारात्मक कक्षाएं लेने के निर्देश। उन्होंने छात्रों के चरित्र और व्यक्तित्व को विकसित करने और क्षेत्र और राष्ट्र के लाभ के लिए उनमें अच्छे नागरिकों के गुणों को विकसित करने में गुरु के रूप में शिक्षकों की भूमिका पर जोर दिया।

उपराज्यपाल ने कहा कि शिक्षा को छात्र-केंद्रित होना चाहिए और साथ ही शिक्षक से छात्र के लिए जीने की समाज की अपेक्षाएं भी होनी चाहिए। उन्होंने भारत में शिक्षा विरासत, भारत में सांस्कृतिक और पारंपरिक शैक्षिक विरासत के व्यवस्थित प्रसार, स्वतंत्र भारत में शिक्षा प्रबंधन और शिक्षकों से समाज की अपेक्षाओं के बारे में भी बात की। उन्होंने यह भी कहा कि शिक्षकों को छात्रों की नेतृत्व उत्कृष्टता को दूर करने, अपने शिक्षण नेतृत्व को बदलने और नवाचार और विविधता को बढ़ावा देने के लिए माहौल बनाने की जरूरत है।

एलएएचडीसी कारगिल के अध्यक्ष डॉ. मोहम्मद जाफर अखून ने कहा कि लद्दाख शिक्षा सम्मेलन सर्वाेत्तम शिक्षण प्रथाओं के विचारों को साझा करने, जीवन को आकार देने और प्रत्येक बच्चे की क्षमता का पोषण करने में शिक्षा की भूमिका पर प्रकाश डालने के लिए एक मंच प्रदान करेगा। उन्होंने न केवल सरकारी स्कूलों में सीबीएसई पाठ्यक्रम को अपनाने के कारण छात्रों और शिक्षकों के सामने आने वाली चुनौतियों पर प्रकाश डाला बल्कि शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने और छात्रों को प्रतियोगी परीक्षाओं का सामना करने के लिए तैयार करने के लिए इसके द्वारा प्रदान किए जाने वाले अवसरों पर भी प्रकाश डाला।

उन्होंने लद्दाख के छात्रों के लिए प्रासंगिक स्थानीयकृत सामग्री शुरू करने, लद्दाखी युवाओं के कौशल निर्माण के लिए व्यावसायिक पाठ्यक्रम शुरू करने, दूरदराज के क्षेत्रों में छात्रावास की सुविधा प्रदान करने, विषय-विशिष्ट शिक्षक प्रदान करने आदि का भी सुझाव दिया। एलएएचडीसी लेह के उपाध्यक्ष त्सेरिंग अंगचुक ने एचएलजी को लद्दाख में छात्र-शिक्षक अनुपात, पर्याप्त शिक्षण स्टाफ की कमी और सरकारी स्कूलों में छात्रों के कम नामांकन के मुद्दे से अवगत कराया। उन्होंने उपराज्यपाल से सरकारी स्कूलों को जमीनी स्तर पर कार्यात्मक बनाने, स्मार्ट कक्षाओं और अटल टिंकरिंग प्रयोगशालाओं को कार्यात्मक बनाने के लिए पर्याप्त स्टाफ प्रदान करने, कंप्यूटर शिक्षकों के लिए पद सृजित करने, शिक्षा और पर्यावरण विज्ञान के व्याख्याताओं का विवेकपूर्ण उपयोग और स्कूलों के लिए बुनियादी ढांचे के निर्माण के लिए कैपेक्स और एसडीपी दोनों से धन जुटाने का अनुरोध किया।

हिन्दुस्थान समाचार / बलवान सिंह